L'universite et l'entrepreneuriat. Une idee productive

Barbosa Gómez, Olga Lucía | 2017

La loi 1014 de 2006 visant à promouvoir la culture de l'esprit d'entreprise favorise l'esprit d'entreprise qui, en Colombie, est d'une importance vitale pour le développement local et régional du pays, cela fait que l'éducation à l'école et à l'université forme les étudiants entrepreneurs. Rendre les gens plus compétitifs au travail et aux entreprises, ainsi que des professionnels hautement qualifiés qui répondent aux différents défis dans différents domaines sociaux, ce qui réduira les taux de chômage et de pauvreté du pays. C'est pourquoi la politique de l'entrepreneuriat en Colombie présente comme acteur responsable la politique publique; elle établir cinq objectifs stratégiques: faciliter l'ouverture formelle de l'activité commerciale; promouvoir l'accès au financement pour les entrepreneurs et les entreprises récemment céées, ainsi que la coordination interinstitutionnelle pour la promotion de l'esprit d'entreprise en Colombie; promouvoir l'industrie du soutien «non financier», depuis la conceptualisation d'une initiative commerciale jusqu'à son démarrage et la promotion d'idées productives intégrant la science, la technologie et l'innovation.

La mise en relief des compétences communicatives en langue maternelle dans un domaine académique au moment de la production orale des étudiants

Suárez Ruíz, Royer Alan | 2018

La siguiente monografía tiene como fin resaltar la importancia de los actos del habla ilocutivo y perlocutivo para lograr la elocuencia al hablar, para así dar solución a la problemática que presentan los estudiantes en cuanto a su expresión verbal y no verbal cuando hacen exposiciones dentro de un contexto académico, ya que les hace falta competencias comunicativas tales como kinésica, proxémica, lingüística y paralingüística en su expresión oral. La población en la cual se realizó el estudio fueron estudiantes hombres y mujeres entre 19-29 años, de segundo y sexto semestre del programa en lenguas modernas de la universidad ECCI. Igualmente, la investigación manejo una metodología cualitativa ya que se estudiaron los comportamientos de los sujetos y la manera en la que expresaban sus ideas. Es decir, es un estudio humano, lo cual amerita que los resultados están en constante cambio permitiendo que el estudio sea más amplio y flexible. Por último, se encontró que los estudiantes poseen bloqueos lingüísticos a causa de la inseguridad con su entorno, tienen desconfianza a la burla y critica de sus compañeros. Así mismo, la mayoría de los alumnos presentaron dificultades en la falta de: lenguaje corporal, contacto visual, preparación y dinamismo de la presentación e interacción con el público. De ahí se concluye que para resolver esta problemática se debe reforzar cada competencia comunicativa para así atenuar las dificultades de los estudiantes. Por otra parte, seria primordial que la Universidad ECCI implemente un curso de oratoria, pero no solo para estudiantes de lenguas modernas, sino en general ya que las competencias comunicativas son primordiales al momento de comunicarse

La Sintaxis en los Procesos de Traducción del Español al Francés

Arciniegas Ovalle, Franklin Segundo | 2019

Las redes sociales como estrategia de Comunicación Organizacional

Pérez López, Yaneth Rocío | 2018

La Comunicación Organizacional presenta cambios de metodologías y disciplinas implicando un rol fundamental dentro de las organizaciones, al conformar un método de gestionar o hablar con los miembros de la compañía de una manera eficiente, estratégica y como elemento de innovación en los procesos de comunicación en las organizaciones y alcanzar metas propuestas. Además, conforma proceso de toma de decisiones, delimitando el flujo de información pertinente, para luego analizarla, clasificarla y direccionarla al logro de objetivos globales entre una organización y sus empleados por medio de tecnologías y tendencias, a través de proyecciones, ser sostenible en el mundo de los negocios y estar dentro de las empresas altamente efectivas. Es por esto que el semillero de Comunicación Organizacional analiza la relación de las redes sociales como estrategia para fortalecer la Comunicación Organizacional.

Les strategies pedagogiques dans un cours d’anglais pour favoriser la prononciation.

Suárez Ruíz, Royer Alan | 2017

Ce projet est né par iniciative de l’université ECCI en visant à faire la transformation d’une ecole qui avait anglais intensif à une ecole bilingue, celui-là est la montre du travail realisé par des étudiants universitaires du dernier semestre du programme de langues modernes qui ont partagé leurs connaissence par rappor à la langue anglaise dans tous les cours, ces stagiaires ont mené le processus pendant un temps prolongé en contribuant à certains acpects dans l’apprentissage de l’anglais en mettrant en relief l’importance de la prononciation dans les echanges comunicatifs et au meme moment aider à ameliorer la compétence communicative des éleves avec des stragégies pedagogiques dirigées à l’approche communicative.

L’importance du service apres la vente a reprotec S.A

Otálora Barreto, Ana Milena | 2016

L’expression ‘Mix Marketing‘ est l’une des plus employée en marketing. Le marketing mix est également connu sous le nom des ‘4 P‘ c’est-à-dire : Produit, Prix, Place (distribution) et Promotion (communication). La politique de produit définit le choix et l’étendue des gammes de produits qui se fabriquent ou qui se distribuent. Elle définit la qualité, les formats, les couleurs, les caractéristiques, les options, les marques, les styles, les tailles, le conditionnement (l’emballage), les garanties, le service et le service après – vente à la clientèle.

L’Université en tant qu’élément responsable dans la construction du tissu d’entreprises

Barbosa Gómez, Olga Lucía | 2017

Pour la construction d'un tissu social qui donne l’opportunité de développer une nation fondée sur la responsabilité entre l'Université (Académie), le secteur productif (les entreprises) et le Gouvernement (fonds de capital-risque). Il convient de souligner l’importance de chacun, car ce sont les principaux acteurs de la dynamique pour établir une relation, qui donne comme résultat: l'Université- l’Entreprise-l’État, lequel permet un développement économique et durable dans un pays. En Colombie, il a été généré un soutien important en ce qui concerne la responsabilité qui a cette triade. À partir de 2007, le Ministère de l'Éducation Nationale et Colciencias ont officialisé la garantie à ces alliances et où à la date, on peut mettre en relief huit comités Université - Entreprise - État, distribués dans les régions de : Bogota, Antioquia, Valle del Cauca, Santander, Eje cafetero, Costa Caribe, Tolima, Huila, Nariño y Cauca. Dans le but de relier leurs activités et de promouvoir des projets entrepreneuriaux en tenant compte certaines politiques: la science, l'innovation et la technologie, sans négliger l'importance d'identifier les besoins du secteur ou de la région et d’encourager le développement de projets avec des ressources, améliorant ainsi la compétitivité, en les articulant avec le secteur productif et soutenir une croissance économique du pays, en progressant ainsi la qualité de vie de la population.

Managerial simulators as significant learning tools

García Ardila, Alexis | 2015

Managerial simulators promote an active learning in several scenarios that recreate real situations where business areas as management, finance, human resources and marketing are involved. In addition, strategic decisions are integrated as an important basis for decision making .With these simulators, individuals are in a constant process of learning and practice in a dynamic context, developing entrepreneurial skills learned.

Mapping digital competences of modern languages students

Hernández Morales, Olga Camila | 2015

During recent years, digital competence has become a key concept in the discussion of which skills and understanding people should have in the knowledge society. This article presents the results of a research project that set out to describe digital natives’ perceptions of their ICT competences. A mixed case study approach was used, applying a survey to collect data based on three proposed dimensions: instrumental, socio-communicative, and axiological. Among the main findings, it was possible to describe the way digital natives interact with ICT tools, and the tendencies in their use for social and communicative purposes.

Market research to determine the viability of the online christian bookstore “The wisdom door”

Vargas Gonzáles, Jorge Yezid | 2015

This market research investigated the viability to create an online Christian bookstore with English contents for the Christian community in Colombia. Our main purposes were to determine the feasibility of creating this bookshop that we called The Wisdom Door and to identify the possible contents that the Christian believers would like to find in English. Based on a qualitative-exploratory research, we applied as instruments for the data collection, 100 surveys and two focus group with 36 people of the Christian community at the church Manantial de Vida in Bogota to response the research questions. Through the data analysis were established four categories with some subdivisions with the participants’ opinions that revealed that there is a high interest in the Christian believers for the bookstore proposed and we found that The Wisdom Door must to take into account a variety of contents divided in sections, material and topics, to satisfy all the desires and expectations that the potential customers have with the online Christian bookshop in English.

Model of a manual in English for the Reconfirmations area of the company Booköhotel

Adame Rodríguez, Pablo César | 2018

Para una empresa el factor humano es una pieza clave en su desarrollo debido a que es el personal quien ejecuta y se responsabiliza de las actividades de la empresa, el desconocimiento de lo mencionado anteriormente conlleva a no seguir los procedimientos que ha estipulado una empresa causando inconvenientes en el rendimiento y resultado que se espera lograr. De manera que es necesario que todo el personal cuente con los conocimientos de las actividades funciones y procesos de la empresa, que a través de capacitación y experiencia se llegan a obtener, todo esto con el fin de evitar la duplicidad de trabajo, malgaste de tiempo y seguimiento erróneo de procesos. Cada persona en una empresa cuenta como un pequeño libro que se va llenando de experiencia y conocimientos nuevos acerca de su puesto de trabajo. Razón por la cuando dejan la empresa todos esos conocimientos se van, y en una empresa no se puede depender de las personas porque nadie es imprescindible; es por esta razón, que debe existir un documento que sea permanente en la empresa, como lo es el manual, una herramienta práctica y de consulta permanente para los trabajadores. Como resultado, la compañía no puede depender de las personas es por esta razón, que debe existir un documento que sea permanente en la empresa. El manual será una herramienta práctica que los trabajadores aprendan, consulten y adquieran conocimientos. En otras palabras un manual permitirá la comunicación entre los altos mandos y los subordinados dentro de la compañía.

Modern language postgraduate studies at ECCI University

Vargas Duarte, Edilson | 2014

This project seeks to provide the possible lines of post graduate studies, which graduates of modern languages' Major can take in order to improve their professional profile and labor profile. In order to reach truthful results and supported by probable theories is presented the comparison between the study plan of Modern Languages' Major in La Escuela Colombiana de Carreras Industriales against nine universities in Latin America which offer similar studies.

Native or non-native english teacher at ECCI University in the modern languages program

Rincón Beltrán, Diego Andrés | 2016

The purpose of this study is to find out the perceptions some of the students of 7th and 8th semester in the ML (Modern Languages) program at ECCI university have, which will be based on three main constructs such as student’s satisfaction degree regarding their English learning, student’s perception about their learning progress with NETs (Native English Teacher) or Non NETs (Non Native English Teachers) and student’s expectations when enrolling on the ML program. In order to develop this study we will research information from different sources and authors, we will also apply different investigation tools like surveys and interviews. These tools will provide us with a clear idea of the students’ point of view about the topic previously mentioned.

La necesidad de manejar una segunda lengua para generar desarrollo económico, social y cultural en nuestro país

Casallas Bautista, Angélica María | 2014

11 RESUMEN Es preocupante la situación económica de nuestro país, los bajos índices de empleo y la necesidad de una educación integral que se fundamente en el desarrollo del pensamiento y la búsqueda del conocimiento en la comunidad. Dadas estas inquietudes, en la presente tesis se plantea una posible solución la necesidad del bilingüismo como factor que pueda ser catalizador y promotor del desarrollo económico y social. Sin embargo, siendo esta concepción un tanto compleja, se enmarcarán diversos contextos políticos, sociales, educativos y económicos, para poder finalmente responder a la pregunta: ¿es necesario el bilingüismo en nuestro país? A medida que la tecnología y la economía vayan avanzando, la necesidad de aprender otra lengua se vuelve imprescindible; por tanto, se puede argumentar que es cuestión de falta de recursos, como el tiempo y la inversión económica, las razones por las cuales el usuario podrá decidir acerca de la necesidad de aprender una segunda lengua o no.

The need to manage a foreign language in order to generate economic, social and cultural development in our country

García Ardila, Alexis | 2016

There is a concern about the economic situation of our country, the low rates of employment and the need for a comprehensive education that is based on the development of thought and the pursuit of knowledge in the community. Given these concerns, this thesis proposes to show the impact that brings a foreign language as a factor that can be a catalyst and promoter of economic, social, cultural development. However, this conception a little complex, are rooted variety of contexts-cultural, social, and economic, to be able to finally answer the question based on the need and the impact that leads managing a second language in these aspects. As technology and the economy going forward, the need to learn another language becomes vital; therefore, it can be argued that it is a matter of lack of resources, such as the time and financial investment, the reasons for which the user will be able to decide about the necessity of learning a second language or not.

El negocio de la moda como alternativa laboral para los estudiantes profesionales de lenguas modernas de la ECCI

Hernández Morales, Olga Camila | 2013

En el presente proyecto de investigación, se describe una alternativa laboral en el sector de la moda para los estudiantes del programa profesional de lenguas modernas de la ECCI, la cual permita el uso y el desarrollo de sus competencias en la lengua francesa; por medio de la observación, indagación y recolección de datos se confirma a Francia como potencia mundial en este sector, por otro lado, se muestran las competencias necesarias que un profesional en Lenguas Modernas debe adquirir para trabajar en este sector.

La no continuidad de los estudiantes de lenguas modernas de la ECCI en el proceso de profesionalización después de quinto semestre

Ríos Plazas, Mabel Lilian | 2014

Este proyecto de grado es desarrollado por tres estudiantes de la facultad de Lenguas Modernas de la Escuela Colombiana de Carreras Industriales, sede Bogotá, con el fin de conocer qué motiva a los estudiantes de dicho programa a decidir obtener su título de Técnicos Profesionales y no seguir hasta obtener el de Profesionales. La no continuidad en el proceso de profesionalización es un fenómeno preocupante, por lo cual se desea conocer las principales motivaciones a la hora de retirarse de la universidad en quinto semestre.

Opinions of a group of students at ecci university on the inclusion of an exclusive frame for the modern languages program

Badillo Carrillo, Héctor Fabián | 2014

This research was conducted with the goal of studying the general opinion, the interest, the possible contents and the feasibility on this project according to the 33 (32 students in the focus group and 33 students in the questionnaires) fifth semester students opinion of the evening shift of Modern Languages at ECCI University. Mostly aimed at detecting the position of the students in front of the inclusion of ICT as an aid to the process of formation, on Informational terms, allowing them to know the real environment to which they may face after graduation

Las organizaciones y sus principales barreras en la comunicación vertical

Pérez López, Yaneth Rocío | 2017

La comunicación vertical es un tipo de comunicación interna y comprende el flujo de la información entre las diferentes posiciones de la escala jerarquía. Este artículo aborda las principales barreras en una organización en lo que respecta a la comunicación ascendente y descendente, mediante una investigación documental. Su principal objetivo fue exponer un diagnóstico que permitiera identificar los elementos que intervienen en dichos obstáculos; como resultado se llegó a la conclusión que no solo es responsabilidad de la alta gerencia solventar tales barreras, sino también de los empleados debido a que son muchos los actores involucrados.

Pedagogical accompaniment, research and analysis on the impact of extracurricular English class in a public school in Córdoba, Colombia

Mora Ramirez, Maria Alexandra | 2021

In this document, it will be possible to show an investigative project focused on teaching English to the youth of the municipality of Planeta Rica Córdoba, who will benefit from free English classes that will be taught by our professional pedagogues. On the other hand, in this paper, it would be possible to show the shortcomings that exist within the educational system in the area of English at the regional and departmental level in Colombia. This will be demonstrated in different results that young people from the department of Córdoba have obtained in the ICFES (Colombian Institute for the Education Evaluation) made in the region, which are below the standards of the National Ministry of Education (Ministerio de Educación Nacional). The investigators believe that the extracurricular classes are necessary for the students of this region. This is derived from the hypothesis that these classes will impact their English and, therefore, will help students improve their second language. We strongly think that these projects benefit the community, like the community this project is focusing on. The main function of the researchers within this project is making the administrative processes and that in this way the development of the classes is planned, organized, directed and implemented successfully by the teachers who will be in charge of the pedagogical part of the process. In this way is expected to achieve the objectives mainly proposed. Also, to carry out all this process it is necessary that there is organization and that everything is fully accomplished step by step and this requires being decisive to be able to achieve success. The research enabled a space where the young participants were benefited from one month of free English classes. This way, not only they, but the institution also has a participation in this benefit.