Attribution 4.0 InternationalValderrama, Criseida FerroRocha Calderón, María GabrielleMorales Betancur, Lina Marcela2026-03-112026-03-112026-03-09https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/4755Los niños diagnosticados con TEA Trastorno del Espectro Autista atraviesan distintos retos en la cotidianidad, los cuales de alguna manera afectan su adaptación a nivel social y del entorno. El mundo de la moda y las prendas de vestir no son la excepción, su impacto es de hecho uno de los más significativos, esto se debe a las características de hipersensibilidad o hiposensibilidad sensorial que se desencadenan con ciertas texturas, acabados y el ajuste de las prendas. Cualquiera de estos elementos, se convierten en estímulos que podrían provocar reacciones emocionales y conductuales notorias según sea el grado de incomodidad o seguridad que les brinde la ropa al momento de vestir. Considerando la importancia de brindar comodidad en los niños con TEA al vestir, se plantea el desarrollo de unos prototipos para una línea de chaquetas con las texturas adecuadas para ellos, beneficiando la modulación sensorial. Con este proyecto se propone utilizar la moda como una herramienta de apoyo a los niños con TEA y promover su autonomía y bienestar en sus tareas cotidianas.Children diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) face several challenges in their everyday lives which affect their adaptive capacity in social and physical environments. Fashion and garments are no exception; their impact is among the most significant because of the sensory hypersensitivity characteristics associated with both neurodevelopmental disorders triggered by certain textures, details, fit and sizing. Any of these components, are stimulus which could cause evident emotional and behavioral reactions depending on the level of discomfort or sense of security the clothing offer during the dressing process. Taking into consideration the significance of affording comfort to ASD and children in dressing process, the development of a jacket prototype is proposed by using and including suitable textures, art therapy elements and sounds as positive stimulus which make them feel safe and make it easier to put it on and take it off. Through this prototype and project, it is proposed to use fashion as a helpful resource for children to promote their autonomy and welfare in their routine task.92 p.application/pdfspaÁl consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessChaquetasSensorialTEANiñoshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2