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dc.contributor.advisorCasallas Bautista, Angélica María
dc.contributor.authorPenagos Molina, José Alexander
dc.contributor.authorGómez Manrique, Nicolás Orlando
dc.date.accessioned2021-09-01T16:22:38Z
dc.date.available2021-09-01T16:22:38Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttps://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/1407
dc.description.abstractLe travail ci-présent pour obtenir le diplôme de professionnel en Langues Modernes offre aux lecteurs un panorama sur la proposition qu’Alexander Penagos et Nicolás Gómez ont fait pour la création d’une plateforme virtuelle qui contribue à l’apprentissage des étudiants du programme académique de Langues Modernes de l’université ECCI. Pour commencer l’idée de ce projet, on a fait une recherche au sujet du besoin d'un outil virtuelle dans le programme. Donc, on a dessiné une enquête pour réunir l’information et les suggestions des étudiants, laquelle a mis en évidence des inquiétudes et des désirs des élèves.fra
dc.description.tableofcontents1 Problématique 1.1 Position du problème 2 Pertinence de la recherche 2.1 Question de recherche 3 Les Objectifs 3.1 Objectif général 3.2 Objectifs spécifiques: 4 Cadre de référence 5 Cadre Théorique 5.1 TIC (Technologies de L’Information et les Communications) 5.1.1 Le TIC et de l'enseignement / apprentissage des langues 5.2 L’enseignement virtuel 5.2.1 Opportunités numériques (Alliance française) 5.3 Plates-formes virtuelles 5.3.1 Plates-formes virtuelles et le Ministère de l'Education Nationale (MEN) 5.3.2 Plates-formes E-learning 5.3.2.1 Bienfaits d’une plate-forme E-learning 5.3.2.2 Environnements d'apprentissage virtuels (AVA) 6 Cadre méthodologique 6.1 Type d’investigation Utilisée 6.2 Techniques de Recueil de l’information 6.3 Population cible ou Echantillon Représentatif et Critères de Sélection 7 Analyse des résultats 71 Présentation des données 7.2 Interpretation des resultats et discussion 8 wEbCCI 9 Conclusions 10 Recommandations 11 References Bibliographiques Annexesfra
dc.format.extent45 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isofraspa
dc.publisherUniversidad ECCIspa
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad ECCI, 2015spa
dc.titleWebcci, Plateforme d’apprentissage en ligne pour les étudiants du programme de langues modernesfra
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.relation.referencesAyllón, Juan Manuel. (2010) “El uso de las plataformas de enseñanza virtual para impartir asignaturas jurídicas” p. 49-60. Universidad de Málaga. Disponible en: http://www.eumed.net/rev/rejiespa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalEstudiantesspa
dc.subject.proposalPlataformaspa
dc.subject.proposalApprentissagefra
dc.subject.proposalÉtudiantsfra
dc.subject.proposalPlate-formefra
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersionspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameProfesional en Lenguas Modernasspa
dc.description.programLenguas Modernasspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y Humanasspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


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