EHA. Tesis

Navegar

Mostrando 1 - 1 de 1

Acceso abierto
Blog como herramienta didáctica para promover la comprensión lectora en estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Valparaíso Bajo- San Lorenzo Nariño.
(Universidad ECCI, 2021) Pasaje Bastidas, Luis Eduardo; Morillo Colimba, Gerardo Efraín; Yepes Calderón, Gonzalo Eduardo; Institución Educativa Valparaíso Bajo - San Lorenzo Nariño
Con este trabajo de grado se busca que el profesor se convierta en un sujeto innovador que incluye en su labor docente el acceso a las tecnologías de la informática y la comunicación haciendo uso de herramientas tecnológicas, plataformas virtuales de uso gratuito, recursos didácticos virtuales que dan lugar a prácticas pedagógicas innovadoras y que permiten dar respuesta y solución a las problemáticas estudiantiles identificadas dentro de la institución con el propósito de alcanzar el mejoramiento continuo de la calidad de la educación por medio de la innovación educativa.