Influencia del uso de las TIC en el aprendizaje del español como segunda lengua de los estudiantes del grado noveno pertenecientes a la etnia Sikuani en la Institución Educativa Divino Niño Salvador, Guainía.

Usuga Aguirre, Juan Fernando; Lenes Hernández, Alcides Rafael; Marín Díaz, Bryan Alexis

Publicación:
Influencia del uso de las TIC en el aprendizaje del español como segunda lengua de los estudiantes del grado noveno pertenecientes a la etnia Sikuani en la Institución Educativa Divino Niño Salvador, Guainía.

dc.contributor.author	Usuga Aguirre, Juan Fernando	spa
dc.contributor.author	Lenes Hernández, Alcides Rafael	spa
dc.contributor.author	Marín Díaz, Bryan Alexis	spa
dc.contributor.colaborator	Botero, Juan Carlos	spa
dc.date.accessioned	2020-11-11T16:16:00Z
dc.date.available	2020-11-11T16:16:00Z
dc.date.issued	2020
dc.description	108 p.	spa
dc.description.abstract	The following research allowed to analyze the influence of the Information and Communication Technologies -ICT- in the development of linguistic competences in the learning of Spanish as a second language, in students of the Sikuani indigenous community of the ninth grade in the Divino Niño Salvador Educational Institution, an action that as was evidenced in the research is vital and necessary for the development of an appropriate intercultural syncretism between the occidental culture and the Colombian indigenous communities.	spa
dc.description.resumen	El siguiente trabajo investigativo permitió analizar la influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación –TIC- en el desarrollo de competencias lingüísticas en el aprendizaje del español como segunda lengua, en estudiantes de la comunidad indígena Sikuani del grado noveno en la Institución Educativa Divino Niño Salvador, una acción que como se evidenció en la investigación es vital y necesaria para el desarrollo de un apropiado sincretismo intercultural entre la cultura occidental y las comunidades indígenas colombianas.	spa
dc.description.tableofcontents	1. Título 2. Planteamiento del Problema 3. Objetivos 4. Justificación y delimitación 5. Marcos de referencia 6. Marco Metodológico Conclusiones Referencias	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/655
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Copyright Universidad ECCI, 2020	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	spa
dc.subject	Tecnología de la información	spa
dc.subject	Educación y desarrollo	spa
dc.subject	Tecnología educacional	spa
dc.subject.proposal	Information technology	eng
dc.subject.proposal	Education and development	eng
dc.subject.proposal	Educational technology	eng
dc.thesis.discipline	Especialización en Innovación Docente Mediada por TIC	spa
dc.thesis.level	Especialización	spa
dc.thesis.name	Especialista en Innovación Docente Mediada por TIC	spa
dc.title	Influencia del uso de las TIC en el aprendizaje del español como segunda lengua de los estudiantes del grado noveno pertenecientes a la etnia Sikuani en la Institución Educativa Divino Niño Salvador, Guainía.	spa
dc.title.alternative	Influence of the use of ICT in the learning of spanish as a second language of ninth grade students belonging to the Sikuani ethnic group in the educational institution Divino Niño Salvador, Guainía.	spa
dc.type	Trabajo de grado - Especialización	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/other	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
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