Estrategia para mejorar la competencia gramatical del presente simple en inglés, de los estudiantes de Unisangil, jornada sábados, sede Chiquinquirá

Moreno Ramos, Nathalia Paola

Publicación:
Estrategia para mejorar la competencia gramatical del presente simple en inglés, de los estudiantes de Unisangil, jornada sábados, sede Chiquinquirá

dc.contributor.author	Moreno Ramos, Nathalia Paola	spa
dc.contributor.colaborator	Botero, juan Carlos (asesor)	spa
dc.date.accessioned	2020-11-12T18:02:28Z
dc.date.available	2020-11-12T18:02:28Z
dc.date.issued	2020-07-29
dc.description.abstract	The inclusion and scope of new technologies for educational purposes enables the use of multimedia and didactic materials to promote learning, for which we determined the creation of a technological strategy that has resources to access content and practical exercises on the corresponding topics to the Simple Present Tense in English classes. This idea is carried out taking into account the low academic performance, evidenced in the results of the saber 11 tests; when students get into college. The tool allows the registration of teachers and students to maintain academic control, in addition to this, teachers can share information and practical exercises, without the need for an Internet connection, being an alternative that helps to develop the grammatical skills of teaching and learning English as a complement to face-to-face classes.	spa
dc.description.resumen	La inclusión y alcance de nuevas tecnologías con fines educativos posibilita el uso de multimedia y materiales didácticos, para favorecer el aprendizaje, por lo que se determina la creación de una estrategia tecnológica que cuenta con recursos para acceder a contenidos y ejercicios prácticos de los temas correspondientes a las clases del presente simple en inglés. Esta idea se lleva a cabo teniendo en cuenta el bajo rendimiento académico, evidenciado en los resultados de las pruebas saber 11; cuando los estudiantes ingresan a la universidad. La herramienta permite el registro de profesores y estudiantes para mantener un control académico, además de esto, los profesores pueden compartir información y ejercicios prácticos, sin necesidad de una conexión a Internet, siendo una alternativa que ayuda a desarrollar las habilidades gramaticales de la enseñanza y aprendizaje del inglés como complemento de las clases presenciales.	spa
dc.description.tableofcontents	1. Estrategia para mejorar la competencia gramatical del presente simple en inglés, de los estudiantes de Unisangil, jornada sábados, sede Chiquinquirá 2. Problema de investigación. 3. Objetivos 4. Justificación y delimitación 5. Marcos de referencia 6. Marco Metodológico 7. Resultados 35 8. Análisis Financiero 9. Recomendaciones o propuesta de solución 10. Conclusiones 11. Referencias Bibliográficas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/672
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Copyright Universidad ECCI, 2020	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Inglés	spa
dc.subject	Gramática	spa
dc.subject	Lingüística	spa
dc.subject	Pruebas Saber	spa
dc.subject.proposal	Learning	eng
dc.subject.proposal	English	eng
dc.subject.proposal	Grammar	eng
dc.subject.proposal	Linguistics	eng
dc.thesis.discipline	Especialización en Innovación Docente Mediada por TIC	spa
dc.thesis.level	Especialización	spa
dc.thesis.name	Especialista en Innovación Docente Mediada por TIC	spa
dc.title	Estrategia para mejorar la competencia gramatical del presente simple en inglés, de los estudiantes de Unisangil, jornada sábados, sede Chiquinquirá	spa
dc.type	Trabajo de grado - Especialización	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/other	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
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