Blog como herramienta didáctica para promover la comprensión lectora en estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Valparaíso Bajo- San Lorenzo Nariño.

Pasaje Bastidas, Luis Eduardo; Morillo Colimba, Gerardo Efraín

Publicación:
Blog como herramienta didáctica para promover la comprensión lectora en estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Valparaíso Bajo- San Lorenzo Nariño.

dc.contributor.advisor	Yepes Calderón, Gonzalo Eduardo
dc.contributor.author	Pasaje Bastidas, Luis Eduardo
dc.contributor.author	Morillo Colimba, Gerardo Efraín
dc.contributor.corporatename	Institución Educativa Valparaíso Bajo - San Lorenzo Nariño	spa
dc.date.accessioned	2022-05-31T18:52:25Z
dc.date.available	2022-05-31T18:52:25Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Con este trabajo de grado se busca que el profesor se convierta en un sujeto innovador que incluye en su labor docente el acceso a las tecnologías de la informática y la comunicación haciendo uso de herramientas tecnológicas, plataformas virtuales de uso gratuito, recursos didácticos virtuales que dan lugar a prácticas pedagógicas innovadoras y que permiten dar respuesta y solución a las problemáticas estudiantiles identificadas dentro de la institución con el propósito de alcanzar el mejoramiento continuo de la calidad de la educación por medio de la innovación educativa.	spa
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Innovación Docente Mediada por TIC	spa
dc.description.program	Especialización en Innovación docente mediada por TIC	spa
dc.description.tableofcontents	Tabla de Contenidos 1. Titulo 10 2. Problema de Investigación 11 2.1 Descripción del Problema 11 2.2 Formulación del Problema 13 3. Objetivos 14 3.1 Objetivo General 14 3.2 Objetivo Específico 14 4. Justificación y Delimitación 15 4.1 Justificación 15 4.2 Delimitación 17 4.3 Limitaciones 17 5. Marco de Referencia 18 5.1 Estado del Arte 18 5.2 Marco Teórico 28 5.3 Marco legal 35 6. Marco Metodológico de la Investigación 38 6.1 Recolección de la Información 40 6.2 Análisis de la Información 44 7. Resultados y Discusión 69 Propuesta de Solución 77 8. Analisis Financiero 80 9. Conclusiones y Recomendaciones 81 10. Referencias 84	spa
dc.format.extent	97 p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/2763
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad ECCI	spa
dc.publisher.faculty	Posgrados	spa
dc.publisher.place	Colombia	spa
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dc.rights	Derechos Reservados - Universidad ECCI, 2021	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.subject.proposal	Blog	spa
dc.subject.proposal	Estrategia pedagógica	spa
dc.subject.proposal	Tecnología de la información TIC	spa
dc.subject.proposal	Blog	eng
dc.subject.proposal	Pedagogical strategy	eng
dc.subject.proposal	Information technology ICT	eng
dc.title	Blog como herramienta didáctica para promover la comprensión lectora en estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Valparaíso Bajo- San Lorenzo Nariño.	spa
dc.type	Trabajo de grado - Especialización	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec	spa
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