Diseño de una propuesta didáctica para estudiantes de preescolar en el marco de la protección de la fauna silvestre en el jardín Don Búho

Plazas Torres, Marcela

Este ítem es privado

Publicación:
Diseño de una propuesta didáctica para estudiantes de preescolar en el marco de la protección de la fauna silvestre en el jardín Don Búho

dc.contributor.author	Plazas Torres, Marcela	spa
dc.date.accessioned	2020-03-31T21:55:06Z
dc.date.available	2020-03-31T21:55:06Z
dc.date.issued	2016
dc.description	46p.	spa
dc.description.resumen	El proyecto se basó en el diseño de una propuesta didáctica para la enseñanza de la protección e identificación de la fauna silvestre en niños de preescolar, toda vez que se hace necesario que desde edades tempranas se promueva el aprendizaje en la identificación de la especie silvestre de la domestica, se tenga conocimiento en el trato para con ellos, las implicaciones a nivel ambiental, ecosistémico y de salud pública que genera la extracción de la fauna de su hábitat natural. En este sentido, el diseño del material didáctico se orientó teniendo en cuenta la labor que desempeña Bogotá desde su plan de desarrollo “Bogotá Humana”, en la que articula esfuerzos en la mitigación del tráfico y la tenencia ilegal de fauna silvestre, así como la implementación de una política pública para bienestar animal. De esta manera se hace necesario que todos y cada uno de los ciudadanos desde sus labores se apropien por lo ambiental, para el caso en particular la protección de la fauna silvestre, razón por la cual los niños y jóvenes son actores en esta tarea, más aún cuando se han presentado situaciones de desplazamiento de la fauna silvestre a instalaciones educativas, residenciales y comerciales. Los jardines Infantil Villa Cristina e Infantil Villa Amalia ubicados y el colegio Las Violetas de Gabriel García Márquez, han sido escenarios de presencia de fauna silvestre como la serpiente sabanera Atractus crassicaudatus, de acuerdo a las bases de información de la Secretaria Distrital de Ambiente, al igual que la presencia de especies invasoras como el caracol grande africano, al estar ubicados cerca a zonas verdes. Estimular el aprendizaje de saberes, identificar la fauna silvestre, brindar los primeros indicios en la formación de valores frente a la protección de la fauna silvestre a través de la didáctica como una herramienta que estimula la curiosidad, el conocimiento, la expresión creativa y emocional, resulta ser una propuesta que se articula a la necesidad actual de la ciudad y fortalece los Proyectos Ambientales Escolares – PRAES.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/344
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Universidad ECCI 2016	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	spa
dc.subject	Política de salud	spa
dc.subject	Enseñanza	spa
dc.subject	Salud pública	spa
dc.subject	Sensibilización ambiental	spa
dc.subject.proposal	Health policy	eng
dc.subject.proposal	Teaching	eng
dc.subject.proposal	Public health	eng
dc.subject.proposal	Environmental awareness	eng
dc.thesis.discipline	Especialización en Gerencia de la Seguridad y Salud en el trabajo	spa
dc.thesis.level	Especialización	spa
dc.thesis.name	Especialista en Gerencia de la Seguridad y Salud en el trabajo	spa
dc.title	Diseño de una propuesta didáctica para estudiantes de preescolar en el marco de la protección de la fauna silvestre en el jardín Don Búho	spa
dc.type	Trabajo de grado - Especialización	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/other	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication