Recherche sur l’implémentation d’un bus interactif en français

Cano Hernández, William Andrey; Sierra Moreno, Samuel Arturo; Montealegre Barreto, Bibiana

Publicación:
Recherche sur l’implémentation d’un bus interactif en français

dc.contributor.advisor	Casallas Bautista, Angélica María
dc.contributor.author	Cano Hernández, William Andrey
dc.contributor.author	Sierra Moreno, Samuel Arturo
dc.contributor.author	Montealegre Barreto, Bibiana
dc.date.accessioned	2021-09-01T16:18:44Z
dc.date.available	2021-09-01T16:18:44Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Ce projet de recherche vise à déterminer la possibilité d’implémenter un bus interactif en français et ses outils technologiques qui contribuent aux étudiants de la filière des Langues Modernes de l’université ECCI à avoir un espace de rapprochement et d’interaction avec la langue française. Avec cette proposition les étudiants pourront avoir des espaces dessinés pour la réflexion, la pratique et l’amélioration de leurs compétences communicatives. En outre, ils auront l’option de choisir les sujets d’intérêt d’après leurs nécessités.	fra
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Profesional en Lenguas Modernas	spa
dc.description.program	Lenguas Modernas	spa
dc.description.tableofcontents	Introduction 1 Problématique 1.1 Position du problème 1.2 Formulation du problème 2 Pertinence de la recherche 3 Objectifs 3.1 Général 3.2 Spécifiques 4 Cadre de Référence 4.1 Police Nationale 4.2 Maloka 4.3 ETB 4.4 Le Bus Bilingue 4.5 Le Bus Interactif du Sena à Cali 5 Cadre Théorique 5.1 Nouvelles technologies dans l’éducation 5.2 L’utilisation du numérique et des TIC à l’école 5.2.1 Enseigner avec le numérique 5.3 La Semaine de l’apprentissage mobile à l’Unesco 5.4 Encyclopédie Universalis 5.4.1 Nécessaire évolution des systèmes éducatifs 5.4.2 Lieux et temps de l’enseignement modifiés 5.4.3 La forme magistrale du cours remise en cause 5.5 Nouvelles technologies dans l’enseignement des langues 5.6 Les outils multimédia d’aide à l’apprentissage des langues 5.7 La conception d’environnements multimédias 5.8 Les matériels audiovisuels dans l’apprentissage d’une langue étrangère 5.8.1 Communautés d’apprentissage en ligne 5.8.2 Les documents audiovisuels 5.9 L’aspect ludique dans l’apprentissage de langues étrangères 5.10 Auto-apprentissage d’une langue étrangère 6 Dessin méthodologique 6.1 Type d’investigation utilisée 6.1.1 La recherche qualitative – descriptive 6.2 Sources de collecte de l’information 6.2.1 Les sources d’information primaires 6.2.2 Les sources d’information secondaires 6.3 Échantillon 6.4 Techniques de recueil de l’information 7 Résultats 7.1 Présentation des données (tableaux et figures) 7.2 Manière d’analyser les données obtenues 7.3 Interprétation des résultats et discussion 7.4 Résumé de l’analyse de données 8 Conclusions 9 Recommandations pour l’intervention 10 Références bibliographiques Annexes	fra
dc.format.extent	80 p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/1406
dc.language.iso	fra	spa
dc.publisher	Universidad ECCI	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y Humanas	spa
dc.publisher.place	Colombia	spa
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dc.rights	Derechos Reservados - Universidad ECCI, 2015	spa
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dc.subject.proposal	Interactivo	spa
dc.subject.proposal	Autobús	spa
dc.subject.proposal	Motivación	spa
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dc.title	Recherche sur l’implémentation d’un bus interactif en français	fra
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
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