Diseño de herramienta pedagógica como medio de capacitación de los colaboradores de la empresa Setemi Ltda., para la mitigación del riesgo mecánico

Abstract

El presente trabajo, propone el diseño de una herramienta pedagógica - didáctica como medio de capacitación para los colaboradores de la empresa Setemi Ltda., con el fin de contribuir en la mitigación del riesgo mecánico, a través de una metodología de aprendizaje didáctico como lo es la simulación en 3D. Este trabajo, se basó en una metodología de tipo descriptiva mixta, debido a que consiste en recopilar, analizar e integrar estudios bajo la naturaleza cuantitativa y cualitativa, con el fin de describir y comprender con mayor profundidad las características de la realidad estudiada, para esto se usaron técnicas como la observación, encuestas y entrevistas, enfocadas a la recolección de datos generales y puntuales sobre el riesgo mecánico presente en la empresa, de igual manera, se tuvo en cuenta la identificación de peligros y valoración de riesgos a través de la metodología GTC 45 de 2012 que permitió conocer la realidad de la empresa con relación a las condiciones de seguridad.

This investigation proposes the design of a pedagogical-didactic tool as a means of training for employees of the company Setemi Ltda., to contribute to the mitigation of mechanical risk, through a didactic learning methodology such as simulation in 3D. This work was based on a mixed descriptive methodology, because it consists of collecting, analyzing, and integrating studies under the quantitative and qualitative nature, to describe and understand in greater depth the characteristics of the reality studied. Techniques such as observation, surveys and interviews were used, focused on the collection of general and specific data on the mechanical risk present in the company, in the same way, the identification of hazards and risk assessment were considered through the GTC 45 that allowed to know the reality of the company in relation to security conditions.