Publicación:
Estrategias pedagógicas para el manejo adecuado de los residuos sólidos en la I.E.I. N°1-sede limoncito, Maicao la Guajira

dc.contributor.authorMorales Arroyo, Jaime Alfonsospa
dc.contributor.authorValencia Castañeda, Martha Inésspa
dc.contributor.colaboratorMoreno, Adriana Fernanda (Dir.)spa
dc.contributor.colaboratorIbáñez Velandia, Aura Yaneth (Dir.)spa
dc.date.accessioned2020-11-26T16:38:12Z
dc.date.available2020-11-26T16:38:12Z
dc.date.issued2017
dc.description67 p.spa
dc.description.resumenEn las diferentes áreas de la Institución Educativa Indígena N°1-Sede Limoncito, se observa gran cantidad de materiales residuales dispersos en las distintas áreas de la sede. Las pocas canecas dispuestas en algunos lugares para almacenar las basuras, resultan insuficientes, ante la gran cantidad de residuos generados durante las jornadas escolares, a los cuales no se les hace ningún tipo de tratamiento, simplemente, en el momento de la limpieza, el personal encargado del aseo los recolecta y posteriormente los depositan en un lugar ubicado a pocos metros del plantel educativo, donde son incinerados a cielo abierto. A partir del cuestionamiento ¿cómo las estrategias pedagógicas permiten una gestión integral de los residuos sólidos generados en la sede educativa?, los investigadores realizan un primer acercamiento a la realidad contextual apoyados en la observación de campo y la aplicación de una encuesta, dirigida a los estudiantes, la información obtenida en este proceso les permite diseñar tres estrategias pedagógicas para abordar el tema de la gestión integral de dichos residuos sólidos, Además, logran identificar los residuos sólidos generados en la sede Limoncito, definir algunos puntos de recolección y separación de éstos y posteriormente diseñan una propuesta de ruta para el manejo adecuado de los residuos sólidos generados , lo cual, que se pone a disposición de la comunidad educativa como un aporte a la búsqueda de soluciones a la problemática mencionada.spa
dc.description.tableofcontents1. Introducción 2. Problema de investigación 3. Objetivos 4. Justificación 5. Delimitación 6. Marco referencial 7. Tipo de investigación 8. Diseño metodológico 9. Fuentes para la obtención de información 10. Recursos 11. Cronograma 12. Resultados 13. Análisis de los resultados 14. Conclusiones 15. Recomendaciones 16. Bibliografíaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/719
dc.language.isospaspa
dc.rightsCopyright Universidad ECCI, 2017spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.subjectTratamiento de desechosspa
dc.subjectSensibilización ambientalspa
dc.subjectEtica ambientalspa
dc.subject.proposalWaste treatmenteng
dc.subject.proposalEnvironmental awarenesseng
dc.subject.proposalEnvironmental ethicseng
dc.thesis.disciplineEspecialización para la sostenibilidad ambientalspa
dc.thesis.levelEspecializaciónspa
dc.thesis.nameEspecialista para la sostenibilidad ambientalspa
dc.titleEstrategias pedagógicas para el manejo adecuado de los residuos sólidos en la I.E.I. N°1-sede limoncito, Maicao la Guajiraspa
dc.typeTrabajo de grado - Especializaciónspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/otherspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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