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Eco-educación: Guía para la gestión ambiental sostenible en la institución educativa Ricaurte – municipio de Ricaurte, departamento de Nariño

Resumen en español

Este proyecto plantea un proceso de pertenencia como estrategia ambiental responsable en la Institución Educativa Ricaurte al analizar la problemática de residuos sólidos y su contaminación por mala disposición que ocasiona una mala imagen y un problema tener en cuenta; y después del diagnóstico selectivo plantear soluciones a corto o mediano plazo para contrarrestar los focos de contaminación en el ambiente escolar; los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos sin un manejo adecuado no ayuda a proyectar una estrategia sostenible y no permiten el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. De esta manera se propone un objetivo general que ayuda a buscar elementos pedagógicos que amplían la búsqueda de solución a la problemática ambiental de la Institución y a la vez una estrategia pedagógica de reciclaje y recuperación de material residual. Por tanto, es indispensable realizar una investigación cuantitativa con un instrumento de investigación que dará la información necesaria y precisa para aplicar una estrategia acorde con la mitigación de la problemática; la encuesta será el elemento imprescindible para la investigación de la problemática ambiental. Los objetivos específicos se enfocan en el diagnóstico de la problemática existente y las estrategias y medidas que la Institución puede adoptar con relación a la temática a fortalecer con miras a contrarrestar la contaminación por residuos sólidos y las medidas y estrategias pedagógicas para afrontar dicha problemática. Esta problemática permite adoptar diversas estrategias que la Institución desarrollará con compromisos comunitarios con cada uno de los estamentos de la comunidad educativa y unas acciones para contrarrestar conocer, reducir y hacer uso responsable de los residuos sólidos generados en el contexto escolar y social.