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Efectos Psicolaborales del Síndrome Burnout en Docentes de una Institución Pública en Itagüí.

dc.contributor.authorNavarro Feria, Abel Joséspa
dc.contributor.authorNavarro Feria, Nerly Edithspa
dc.date.accessioned2020-10-26T21:22:39Z
dc.date.available2020-10-26T21:22:39Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/625
dc.description101 p.spa
dc.description.abstractThe research assumed the objective of identifying and analyzing the psycho-labor effects of Burnout Syndrome on the job performance of teachers in a public educational institution. For this, the hazards were identified and the occupational risks were assessed according to GCT-45, the psycho-occupational risks were evaluated with the Psychosocial Risk Battery recommended by the ministry of social protection, for burnout syndrome, the Burnout Questionnaire was used to the Revised Teaching Staff (CBP-R), the sample was 31 primary and secondary teachers in the town of Itagüí.spa
dc.description.tableofcontentsTABLA DE CONTENIDO 1. Título de la Investigación. 2. Planteamiento del problema. 3. Objetivos de la investigación. 4. Justificación y delimitación. 5. Marco de referencia de la investigación. 6. Marco referencial. 7. Marco metodológico. 8. Resultado y análisis de la información. 9. Conclusiones. 10. Recomendaciones. 11. Bibliografía. 12. Anexos.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCopyright Universidad ECCI, 2020spa
dc.subjectPersonal académico docentespa
dc.subjectEnfermedad profesionalspa
dc.subjectAmbiente de trabajospa
dc.titleEfectos Psicolaborales del Síndrome Burnout en Docentes de una Institución Pública en Itagüí.spa
dc.title.alternativePsycho-occupational Effects of Burnout Syndrome in Teachers of a Public Institution in Itagüí.spa
dc.typeTrabajo de grado - Especializaciónspa
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dc.contributor.colaboratorCastiblanco Aldana, July (dir)spa
dc.contributor.corpauthorINSTITUCIÓN EDUCATIVA ISOLDA ECHAVARRIAspa
dc.description.resumenLa investigación asumió el objetivo de identificar y analizar los efectos psicolaborales del Síndrome de Burnout en el desempeño laboral de los docentes de una institución educativa pública. Para esto, se identificaron los peligros y valoraron los riesgos ocupacionales según la GCT-45, los riesgos psicolaborales se evaluaron con la Batería de Riesgo Psicosocial recomendada por el ministerio de protección social, para el síndrome de burnout, se utilizó el Cuestionario de Burnout para el Profesorado Revisado (CBP-R), la muestra fue de 31 profesores de primaria y secundaria en la localidad de Itagüí.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.subject.proposalAcademic teaching personneleng
dc.subject.proposalOccupational diseaseseng
dc.subject.proposalWork environmenteng
dc.thesis.disciplineEspecialización en Gerencia de la Seguridad y Salud en el trabajospa
dc.thesis.levelEspecializaciónspa
dc.thesis.nameEspecialista en Gerencia de la Seguridad y Salud en el trabajospa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/otherspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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