Étude pour déterminer le besoin d’implémenter une quatrième langue à caractère électif à partir du sixième semestre dans la filière de langues modernes de l’ECCI

Abstract

Ce projet d’investigation cherche à déterminer la viabilité de proposer l’inclusion d’une quatrième langue à caractère électif dans le cycle professionnel de la filière de Langues Modernes de l’ECCI. Avec cette proposition, les étudiants qui terminent leur cycle technique et continuent avec le cycle professionnel, pourraient choisir s’ils veulent étudier l’allemand (enseignée actuellement dès sixième semestre) ou une des langues dont on investiguera laquelle serait la plus pertinente pour proposer cette inclusion (le chinois-mandarin, le portugais ou l’italien). Ainsi les étudiants choisiraient la troisième langue qui puisse leur représenter plus d’opportunités pour eux, selon leurs goûts ou intérêts professionnels.